EL GRUPO IV: LOS ANGELITOS.
Vidal Jara Kelvin Lussac.
Alejandro Domínguez Rolling.
Catire Ramos Fredel Lucio.
Yanac Maguiña Marivel Gloria.
PRESENTACIÓN
El lenguaje, ya sea escrito o hablado, sigue siendo una herramienta fundamental para comunicarnos en todo los niveles, es por eso que utilizarlo correctamente es una necesidad insoslayable, si queremos desempeñarnos en el ámbito estudiantil, laboral profesional en toda la sociedad que nos rodea.
La finalidad de este trabajo es abordar el proceso de la comunicación, elementos de la comunicación y mucho más. Ya que a lo largo de la supervivencia del hombre, la comunicación fue más completa, ésto generó.
Confiamos en que nuestros lectores encontrarán en el contenido, de una forma breve y compresible, los detalles del tema.
COMUNICACIÓN.
La palabra comunicación proviene del verbo latino “COMMUNICARE” Que significa poner en común, compartir, Es un proceso por el cual se transmiten e intercambian ideas y mensajes.
Tipos de comunicación.
Comunicación no humana: Son señales que emiten los seres no racionales y racionales.
Comunicación humana: Es propia del hombre.
La comunicación es la interacción del de las personas que entran en ella como sujeto. No sólo se trata del influjo de un sujeto en otra, sino de la interacción. Para la comunicación se necesita como mínimo dos personas, cada una de las cuales actúan como sujeto.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.
Emisor: Produce el mensaje y lo envía
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
FUNCIONES DE LA LENGUA
FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA: Expresa el estado de ánimo y la actitud del emisor que pretende expresar sus sentimientos. Ejm: ¡Qué dolor!
FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA: Manifiesta la intención del emisor. Ejm: Kelvin siéntate.
FUNCIÓN DENOTATIVA O REFERENCIAL: Es aquella con la cual se pretende trasmitir una información de manera objetiva sobre algún hecho de la realidad. Ejm: Ciudad de las Luces París.
FUNCIÓN FÁTICA: Es el inicio o cierre de la conversación. Ejm: Hola, Dígame, Chau.
FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA: Manifiesta la intención del emisor de crear un mensaje bello. Ejm: Poemas, Versos, etc.
FUNCIÓN META LINGÜÍSTICA: Cumple la función de hablar sobre la propia lengua, es decir sobre el código de la comunicación verbal. Ejm: El verbo hacer se escribe con h.
PLANOS DE LA LENGUA.
LENGUA: Es un sistema de signos convencionales que utiliza una determinada comunidad, es doblemente articulado, se habla y se escribe, hay mas de 6 mil lenguas.
HABLA: Es el uso del sistema de signos convencionales.
LENGUAJE: No se habla, el hombre nace con el.
EL SIGNO LINGÜÍSTICO.
Fue desarrollada por Ferdinand de Saussure, quien lo concibió como la imagen acústica o significante y una imagen mental como significado.
COMPONENTES.
SIGNIFICANTE: Es la imagen acústica.
SIGNIFICADO: Es la imagen mental.
SIGNO: Es toda señal sensorial con capacidad de estimular una imagen recordativa en el individuo.
CLASES DE SIGNOS: Los signos pueden ser índices, iconos y símbolos. Según el tipo de vínculo.
LOS PRIMEROS IMPRESOS.
El hombre desde si nacimiento o evolución en el mundo ha buscado una manera para comunicarse. Entre ellos optó la forma mediante gráficos o dibujos que se hacían en las cuevas porque esto fue una forma de comunicación manuscrita o de señales. Como el tiempo seguía su recorrido, pasaba y llegaron a descubrir muchas cosas más sobre la comunicación.
LA IMPRENTA: La imprenta es un método de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas, llamadas tipos, para transferirla al papel por presión.
La imprenta fue inventada por los chinos. El problema de la imprenta no era tanto cómo imprimir, sino disponer de papel barato y en suficiente cantidad. Ya los romanos tuvieron sellos que imprimían inscripciones sobre objetos de arcilla. En 1048, Bí Sheng inventa en China, donde ya existía un tipo de papel de arroz, el primer sistema de imprenta de tipos móviles, a base de complejas piezas de porcelana en las que se tallaban los caracteres chinos.
En Europa, muchas personas y poblaciones pretendieron ser parte de este arte; aunque las opiniones apuntan a que fue el alemán Johannes Gutenberg, por las ideas que tenía y la iniciativa de unirse a un equipo de impresores, lo que lo apoya como el inventor de la tipografía. Existe documentación subsiguiente que le atribuye la invención aunque, curiosamente, no consta el nombre de Gutenberg en ningún impreso conocido.
Ante la controvertida historia aparecieron a disputar la gloria del llamado "Padre de la Imprenta" los nombres del alemán Mentelin, impresor de Estrasburgo (1410-1478); el italiano Pánfilo Castaldi, médico y después tipógrafo en 1470 y Lorenzo de Coster, de Haarlem, (Países Bajos) (1370-1430). Cada uno tiene un monumento en sus respectivas localidades; sin embargo, perdieron el pleito definitivamente los partidarios de Mentelin y Castaldi.
LA LLEGADA DE LOS PRIMEROS IMPRESOS AL PERÚ.
Para ser claros y precisos, la escritura al Perú llego hace años con los nómadas que venían de otros continentes en busca de nuevas tierras, aquí la escritura era en forma gráfica en las cavernas. Luego, los Incas, tuvieron una comunicación mediante los quipus o conteo de cereales. Al fin, con la llegada de los españoles (1492) llega todo tipo de modernidad para esa época. Allí es lo que trajeron el papel, la imprenta y muchas formas de comunicación.
BIBLIOGRAFÍA.
¯ Enciclopedia libre LEXUS, elementos de la comunicación.
¯ SOTELO ENRÍQUEZ, C., Introducción a la Comunicación Institucional, Ariel Comunicación, Barcelona, 2001
¯ Vaamonde, L.M., Técnicas de comunicación hoy 1, Ed. Mac Graw - Hill, Madrid 1993.
¯ http://www.rrppnet.com.ar/hiscomunicacion.htm.
CONCLUSIÓN.
De este modo finalizamos, y esperamos que haya sido para el agrado de cada uno de ustedes amables lectores. Ya teniendo más los conocimientos acerca de la comunicación y su historia, como hemos encontrado en el contenido da a conocer mucho más sobre los procesos de comunicativos y sus elementos, ya que toda persona debe aspirar ha comunicarse con mayor exactitud posible. El idioma se empobrece, pierde precisión por el uso y el abuso del número reducido de voces. Por ello los del grupo 4 nos hemos enfocado más en el aspecto comunicativo.
